Açıklama


Hacettepe Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

27 Ekim 2015 Salı

BTÖ206 - ÖĞRENME VE ÖĞRETME KURAMLARI

20.10.2015

   Yazıma başlamadan önce şunu belirtmem gerekir ki bilmeyenler için bu hafta hocamız yoktu ve diğer bir hocamız derse geldi.Yönetmeliği okudu,bu hafta bir film izleyeceğimizi sonrasında bu film hakkındaki düşüncelerimizi yazacağımızı söyledi.Çoğu öğrenci şöyle düşünebilir.İyi bu haftayı film izleyerek geçireceğiz sıkılmadan,bunalmadan.Hiç şüphesiz benim de aklımın bir yerlerinden bu cümle geçti.Tâki filmi sonuna kadar izleyip,filmin içinde olduğu gibi sonunda da etkisinden kurtulamayana kadar.Film anlayabilene,kavrayabilene 10-20 dersten fazlasını verebilmiştir belkide,2.30 saatte.Hiç sıkılmadan,bunalmadan..Geçelim bu kadar övdüğüm,beni etkileyen filme;

HER ÇOCUK ÖZELDİR FİLMİ

    3.sınıfa giden bir çocuk düşünün.Derslerinde başarısız,tembel görünen.Gideceği yere hiçbir zaman zamanında gidemeyen,hep geç kalan.Umursamaz davranan bir çocuk.Bu filmin başrolünde işte böyle bir çocuk var adı İshaan.En büyük severek yaptığı iş "resim yapmak"olan bir İshaan.
   
    Buraya kadar bahsettiğim filmi izlemeyen sizlerin gözünüzde canlandırmak istediğim bir karakter.Aslında bu düşünce sadece izlemeyen sizler için değil,aynı zamanda İshaan'ın Annesi,Babası,Abisi,Öğretmenleri,otobüs şoförü,komşuları hatta ve hatta kendi yaşıtı arkadaşları içinde aynı olan bir düşünce.
    
    Evet İshaan'ı çevresindeki herkes tembel,düşüncesiz,umursamaz bir çocuk olarak görüyor.Sanırım yavaş yavaş kafanızda canlanmaya başlıyor filmin başı ve sonu.
    Yazıma şöyle devam ediyim.Filmin adında da anlaşılacağı gibi İshaan aslında çok özel bir çocuk.Ve hemen bunun arkasından şunu da belirtiyim ki sanılanın aksine hayatımızda engelli diye tabir ettiğimiz çocuklar da İshaan gibi özel bir çocuk.İshaan'ı farklı gözle gören çevresinde ki her insan onu onun gözünden anlayamadığı için İshaan sorunlarının farkına bile varamıyor.İshaan'ın babası okuldan ve çevresinden her gün gelen şikayetler için İshaan'ı uyarsa da ve İshaan bir daha şikayet getirmeyeceğini söylese de öyle olmuyor.İshaan ailesinin onun sorunlarını anlayamadığı için sorunlarının yatılı ve disiplinli bir okulda çözüleceğini düşünüp,o okula yazdırıyor.3.sınıf öğrencisi bir "çocuk" için bambaşka bir hayat böyle başlıyor.
     
    Ailesinden ayrılan İshaan için bu okulda aslında değişen hiçbir şey yoktur.Girdiği derslerde öğretmenleri tarafından yine azarlanan bir öğrenci oluyor.Gitgide içine kapanmaya,etrafındaki insanlar tarafından dışlanmaya ve hatta en severek yaptığı resimlerden bile uzaklaşmaya başlıyor.Ama bunca kötü geçen günün ardından İshaan'ın karşısına,filmin seyrini değiştiren resim öğretmeni çıkıyor.Bu öğretmen çok geçmeden İshaan'ın diğer öğrencilerden farklı olduğunu anlıyor.Bunu anlamasının nedeni ise geçmişte kendisinin de bu hastalığa benzer hareketler,bulgular taşıdığını düşünmesi.İshaan'ın defterlerinde diğer öğrencilerden farklı,aslında olabilmesi çok daha zor önemli detaylar dikkatini çekiyor. İshaan kelimelerinde ilk ve son harflerin yerlerini hep ters olarak yazıyor ve bu hastalığın adına disleksi dendiğini İshaan'ın evine giderek ailesine anlatıyor.
    
    Evet,İshaan özel bir çocuk!Bunu ortaya çıkaran ise zamanında aynı hastalığı yaşayan resim hocası.
İshaan'ı göründüğü gibi olmayan,aslında gerçek olan gerçeğe resim hocası inandırıyor.Ve filmin sonunda okul genelinde yapılan resim yarışmasında,aslında herkes tarafından tembel, umursamaz, içine kapanmış,ailesinin güveni kalmamış çocuğu bütün herkese İshaan'ın düşüncelerini,aklında olan ama gözükmeyen dahiyane özellikleri resim kağıdına dökmesini sağlayarak kanıtlıyor.Evet,İshaan özel bir çocuk!
    
    Ama bir özel insanda resim hocası bana göre.İshaan'a gerçeklerini görmesini sağlayan,İshaan'ı ailesine kazandıran,İshaan'ı tekrardan güldürebilen ve bu filmi izleyen bizi,bütün herkesi görünmeyenlerimizi anlamamızı,gerçeğe kavuşturmamızı sağlayan bir resim öğretmeni.
    HER ÇOCUK ÖZELDİR.Sorgulayalım,çözüm arayalım,gördüğümüz gibi kalmasın hiç birşey,görünmeyenleri de günyüzüne çıkartmaya çalışalım.

26 Ekim 2015 Pazartesi

BTÖ206 - ÖĞRENME VE ÖĞRETME KURAMLARI GÜNLÜK

13.10.2015
Bu haftaki dersimizde öğrenme kuramlarını daha detaylı şekilde işledik.Bunlar;
Davranışçılar ; Değişen davranıştır.
Bilişsel Anlayışlar ; Değişen biliştir.
Yapılandırmacılar ; Değişen bilişsel yapılardır.
Biz bu derste Davranışçılar'a;Boş Kutu , Bilişsel Anlayışlar'a;Kara Kutu , Yapılandırmacılar'a; İnternet Ağları örneklerini verdik.
Sonrasında hocamız bizden boş bir kağıda bizim kendi cümlelerimizle bu öğrenme yöntemlerini ne şekilde yapabileceğimizi yazmamızı istedi.
Bu dersteki kendimce en önemli düşünce;bütün öğrenme yöntemleri öğretmen merkezli olduğu oldu.
Ayrıca ek olarak düşüncem ise derste de açıkladığım gibi Davranışçılar'a öğretmek hepsinden çok daha kolaydır.Çünkü onlar sorgulamaz,onlara hiç bilmedikleri bir bilgiyi sunarsınız ve onun öyle olduğunu söylersiniz :))

BTÖ206 - ÖĞRENME VE ÖĞRETME KURAMLARI GÜNLÜK

06.10.2015
Bu haftaki dersimizde Öğrenme Kuramlarına giriş yaptık.Ön girişten sonra bu kuramdaki temel kavramları incelemeye başladık.Bunlar;
Öğrenci Merkezlilik
Hazır Bulunuşluluk
Motivasyon 
İlgi
Bu kavramları detaylı olarak yine soru cevap şeklinde gerçek hayattan yaşadıklarımızı katarak hocamızla beraber götürdük.Ayrıca önceki haftada olduğu gibi klasik koşullanmayı kendimiz örnekler bularak tekrardan inceledik.Kafamızda daha fazla yer etmesini sağladık.

BTÖ206 - ÖĞRENME VE ÖĞRETME KURAMLARI GÜNLÜK

29.09.2015
Dersimizin ilk haftasında adından da anlaşılacağı gibi öğrenme ve öğretme hakkında konuştuk.Öğretme kuramının önemini,maddeler halinde inceledik.Belki de bu ders için düşündüğümüz sıkıcı olabilecek önyargısının aslında yanlış olduğunu gördük.Çünkü;benim için önemli olan şekilde yani öğretmenin,öğrenciyi de devamlı dersin içinde tutarak dersi işlemesi derse olan ilgimi pozitif yöne çekti.
Dersin sonlarına doğru İvan Pavlov'un bildiğimizi sanıp aslında çok yanlış bildiğimiz deneyini ele aldık :).Bu deneyde koşullanmadan önce,koşullanma sırasında ve koşullanmadan sonra evrelerini inceledik ve dersi bitirdik.

28 Aralık 2014 Pazar

Bilgisayarın Performansını Belirleyen Bileşenler



Registers
RAM
Sistem saati
Veri aktarım sinyal demetleri (Bus)


Bilgisayarın Günümüzde Kullanım Alanları

    Belki de teknolojinin en ön plana çıkan icadı bilgisayar.Yoldan geçen 10 kişiye sorsak ve bu 10 kişi (6-69) yaş arasındaki insanlar olsa teknoloji dediğimizde aklınıza gelen ilk şey ne dediğimizde verecekleri cevap;Bilgisayar.
    Teknoloji çağı dediğimiz bu dönemlerde yaşayan hemen hemen herkesin klavyenin bir tuşuna yada bilgisayarın bir düğmesine değmişliği vardır.
    




Gelelim kullanım alanlarına.Üst kısımda da belirttiğim gibi hal böyle olunca sanırım kullanılmadığı alanları saysak işimiz daha kolay biter.Etrafımıza baktığımız da bilgisayarın; Eğitimde,Sağlıkta,Sporda ve taşınabilir bilgisayarlar sayesinde gerektiğin de yine iş için otobüste,vapurda,takside,metroda her yerde kullanıldığını görebiliyoruz.
    Ben özellikle eğitimde görsel açıdan bilgisayarın çok faydalı olduğunu düşünüyorum.
    Sağlık alanında ise hem zamandan tasarruf hemde daha net bilgilerle yine görsel olarak insanlara katkı sağladığını düşünüyorum.
    Genel olarak iş hayatında bütün bir düzenin,sistemin bilgisayarlar sayesinde kusursuza yakın olarak işlediği konusunda hem fikirim binlerce insan gibi.

    Hayatımıza çok uzun zaman önce giren bu teknoloji parçasının kullanım alanlarının her geçen gün çok daha fazla artarak devam edeceğini ve yadsınamaz mükemmellikte bir parça olduğunu savunuyorum. 

Byte ve Bit Arasındaki İlişki

Bit

Bilgisayarda veri depolama ve transferlerinde bit en küçük dosya birimidir.
Bir cihaz ya da fiziksel bir sistem tarafından depolanabilecek bilginin maksimum değeri normal olarak sadece 2 farklı şekilde bulunabilir. Bu durumlar genellikle ikili sayılar 0 ve 1 olarak yorumlanır.

Byte

8 bit 1 Byte’tir.
Yani Byte, 8 bit değerindedir.Veri boyutu olarak ekrandaki bir harfi ifade eder.

1024 byte ise 1 Kilo byte’dır  KB
1024 Kilo byte 1Mega byte’dır, MB
1024 Mega byte 1 Giga byte’dır. GB
1024 Giga byte 1 Tera byte’dır TB